高职金融

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高职金融科技应用专业实践教学体系构建
《知识经济》2021年第23期167-168,共2页褚天舒 
金融科技应用专业是在国家对互联网金融行业进行整顿后的新生专业,该专业的高职院校学生,基础理论知识教学有其必要性,但更为重要的是岗位能力培训和实践实操能力的提升。为此,实践教学体系的构建对于“订单式”人才培养的动态调整具有...
关键词：行业整顿 金融科技应用 实践教学体系 
银行技能大赛对高职金融专业学生技能提升的实践
《知识经济》2020年第6期135-136,共2页高彦梅 
在当前职业教育蓬勃发展的大环境下,越来越多的职业院校对职业技能大赛的关注度不断提高,并且逐渐将职业技能大赛成绩作为树立自身职教品牌的重点。随着近年来各级单位所举办的银行技能大赛在覆盖面与影响力方面都有所提升,竞赛目标与...
关键词：银行技能大赛 高职 金融专业 技能提升 
互联网金融下高职金融专业教育教学改革分析
《知识经济》2017年第22期54-54,56,共2页罗舟 
本文分析了高职金融专业教育存在的问题,从更新教育理念,创新实践教学,加强金融理论课程体系建设,利用现代教育技术手段实现教育方法的改革,加强师资队伍建设几方面探究了互联网金融专业教育教学改革策略,对于实现金融专业教育的创新发...
关键词：互联网金融 高职金融专业教育 问题 改革策略 
“互联网+”背景下高职金融与理财类专业“产学研一体化”人才培养模式研究被引量：9
《知识经济》2016年第14期171-172,共2页黄小玉 
四川广播电视大学校级教学改革课题;课题名称:<基于互联网的高职金融和理财类专业"产学研一体化"教学改革研究>;课题编号:XMHGJJ2016001Q
近年来,我国先后提出了"一带一路"和"互联网+"战略,为我国的全面发展提出了要求也指明了新的方向。其中"互联网+"战略的提出,则代表着各行各业纷纷"触"网。在互联网的全面应用背景之下,互联网金融的发展也呈现出了多元化、移动化和大数...
关键词：“互联网+” 高职 金融 理财 人才培养模式 
高职金融类与理财类专业网络教学平台建设被引量：1
《知识经济》2016年第12期167-168,共2页黄小玉 
四川广播电视大学校级教学改革课题;课题名称:<基于互联网的高职金融和理财类专业"产学研一体化"教学改革研究>;课题编号:XMHGJJ2016001Q
伴随着网络技术的高速发展,教育信息化的进程在不断的加速,在整个教育信息化的发展和信息化教育的实施过程当中,对于网络信息化教学资源的建设、利用逐渐被业界所关注和认知。在高职金融类与理财类专业的教育、教学中,利用计算机网络技...
关键词：高职 金融 理财 网路教学平台 
京津冀金融一体化背景下高职金融专业人才培养模式研究——以廊坊职业技术学院为例被引量：2
《知识经济》2015年第12期136-137,共2页高艳英 吴洁 
2014年度河北省社会科学基金项目"京津冀金融一体化背景下高职金融专业人才培养模式创新研究"(项目编号HB14JY025)的部分研究成果
通过对京津冀金融一体化进程带来的金融人才需求趋势的新变化进行分析,提出了对高职金融人才职业素质的要求。在此基础上,以廊坊职业技术学院为例,对高职金融专业人才培养模式提出创新的思路。
关键词：京津冀一体化 高职 金融专业 人才培养模式 
开放式高职金融专业实训数字化资源的建设浅析被引量：1
《知识经济》2015年第3期141-142,共2页赵明 
开放式高职金融专业实训数字化资源建设是以内容丰富、使用快捷、动态化的专业实训数字化资源库为总目标,给学生营造开放性、动态性、交互性和主体性的学习化环境,实现实训的教学做一体化、评价与考核、二大功能。
关键词：开放式高职 金融专业 专业核心课程 实训数字化 
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