信息技术类专业

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“三位一体”数字化人才培养方法研究——以信息技术类专业为例
《移动信息》2025年第4期165-167,170,共4页罗海辉 
广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题:高等教育数字化课程资源开发研究(23GYB170)。
在信息技术类专业,如何有效地培养适应未来社会需求的高素质人才,成为教育改革的重要议题。“三位一体”教育模式指一种将专业知识、职业技能和信息素养融合在一起的人才培养方法。这种模式尤其适用于信息技术类专业,旨在通过数字化教...
关键词：“三位一体”教育模式 数字化人才培养 信息技术类专业 
基于AI的高职高专信息技术类专业编码设计课程教学研究
《移动信息》2024年第11期121-123,129,共4页斯日古楞 
目前,高职信息技术类专业编码设计类课程的教学面临巨大的困难,而AI编程则给该类课程带来了新的挑战。文中提出采用项目式翻转课堂,以便让AI助力教学而非困扰教学,在不同课堂中发挥AI和学生的不同作用,扮演不同的角色。在课堂练习课前,...
关键词：AI 项目式翻转课堂 角色 
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