故事绘本

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以中国传统故事绘本为载体,实施幼儿德育活动的行动探究
《儿童绘本》2024年第52期0007-0009,共3页王燕 
德育是幼儿教育中不可或缺的部分。通过多样化的德育活动,可培养幼儿的道德品质,使幼儿懂得更多为人处世的道理。但由于年龄、思维等特征,幼儿德育难度较大。为提高德育水平,教师需将中国传统故事绘本作为载体,通过讲故事、角色扮演等...
社会故事绘本在提升孤独症儿童社交技能中的应用探究
《儿童绘本》2024年第12期73-75,共3页盖梦迪 
随着经济和社会的发展,我国特殊教育迈入全新的时代,受到了一定程度的关注。在特殊儿童中,孤独症儿童是一类容易被社会误解的群体。由于我国长期处于物质发展阶段,广大家长普遍对儿童的身体健康、能力发展、成绩指标等较为看重,相对忽...
英文故事绘本应用于小学生口语能力训练
《儿童绘本》2023年第3期55-57,共3页闫乐 
语言与文字之间有密不可分的关系,通过语言不仅能了解一个人的思维,也能清楚地认识这个人的表达能力及文化。开展英语教学时,文化意识、思维能力、道德品质培养都非常重要,能为学生形成良好的英语语感奠定基础。英文故事绘本由画面与语...
社会故事绘本促进自闭症儿童社会交往能力提升
《儿童绘本》2022年第27期66-68,共3页吕涛 
2022年白银市教育科学规划课题《促进自闭症儿童语言能力发展的策略研究》研究成果,课题立项号:BY〔2022〕G165。
自闭症是一种先天脑部功能受损造成的后期发展障碍,对自闭症儿童来说,在行为、语言、情绪和社会功能等方面存在一定的认知障碍,经常会出现一些不合理、刻板且不被人理解的行为。自闭症儿童被封闭在属于自己的世界中,与普通人之间进行沟...
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