广播传媒

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相关机构:吉林人民广播电台华中科技大学江苏省广播电视总台中国传媒大学更多>>
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提高媒体传播力的优化路径:以议程设置力增强舆论引导力被引量:1
《新闻战线》2024年第12期20-23,共4页沈小贤 
提高主流媒体传播力,不仅要放大表达声量,更要进一步深化内容穿透力。宁波广电集团广播传媒从内容供给侧创新、构建多元传播体系、建立协力协同机制等方面进行积极尝试,深耕广播节目内容、迭代广播活动形式、链接异业合作资源,抢占议程...
关键词:广播传媒 内容生产 主流舆论 
融媒体时代法治节目面临的挑战及对策
《中国报业》2024年第5期94-95,共2页郭韬 
融媒体时代,广播法治节目面临新的挑战与机遇。本文分析法治节目编辑面临的挑战,总结优质节目的编辑策略和经验,并提出一些优化思路,旨在为融媒体时代法治节目编辑提供有益参考。
关键词:融媒体 法治节目 广播传媒 
浅析文化类节目主持人的跨界思维——以《宁波宋韵文化》为例被引量:1
《传媒评论》2023年第11期71-72,共2页张睿 
《宁波宋韵文化》是宁波市社科院(社科联)和宁波广电集团广播传媒文化传播中心共同实施的宁波宋韵文化“双传双创”工程项目,历时两年。该系列文化节目融合文、史、哲、艺、考古、文旅,全方位进行了立体化制播,留存具有人文精神的音视...
关键词:文化类节目 广播传媒 主持人 双创 传播平台 沉浸式体验 图文资料 广电集团 
县级融媒体广播可视化直播的可行性研究被引量:1
《记者观察(中)》2023年第6期91-93,共3页蔡雅琴 
近些年新媒介产业得到了迅速发展。传统的广播传媒也在积极地进行媒介整合、更新沟通模式、全面优化信息传递模式,在保持原有优势的前提下,不断吸收新的受众,让广播电视媒介更好地为人民的工作和生活服务。在融媒体时代,传统的广播电视...
关键词:信息传递模式 融媒体时代 媒介整合 媒介产业 广播传媒 传播模式 沟通模式 广播电视节目 
融媒体时代广播品牌节目的创新策略——以江苏广播电视总台广播传媒《名医坐堂》节目为例
《中国视听》2023年第2期81-83,共3页沈颖 
传统媒体品牌节目如何打造全新平台,成长为一个权威发声的平台、公共服务的平台、融合传播的平台、公益活动的平台,实现多方面、多维度共赢。笔者以江苏广播电视总台广播传媒《名医坐堂》节目为例,结合多年实践,思考融媒体时代传统品牌...
关键词:融媒体时代 融合传播 广播传媒 品牌节目 创新策略 传统媒体 广播品牌 公益活动 
乡村大喇叭焕发新活力——“村村响大喇叭”走出对农宣传的湖南路径
《中国记者》2023年第2期23-25,共3页蒋岚 
多年前,乡村大喇叭是农村地区人民群众获取信息的主要渠道。进入21世纪,随着传播媒介的多元和通信技术的飞跃,一些地方的乡村大喇叭逐渐闲置。2020年,通过农村疫情防控宣传实践,进一步凸显了乡村大喇叭这种宣传形态在占领农村思想高地...
关键词:中国新闻奖 对农宣传 疫情防控 广播传媒 大喇叭 村村响 宣传实践 不可替代 
无锡广播电视集团(台)广播传媒(广播中心) 融合改革,从“新”出发
《中国广播影视》2022年第23期36-37,共2页方益 
党的二十大报告指出,要加强全媒体传播体系建设,巩固壮大主流思想舆论新格局。无锡广播在集团党委的坚强领导下,坚持“宣传为本,经营为根”发展理念,迅速把党的二十大精神转化为加快推进媒体深度融合的强大动力,同时牢牢恪守党媒之责,...
关键词:互联网平台 现代传播 集团党委 广播中心 盈利模式 全媒体传播 加快推进 融合改革 
新媒体背景下的高中语文教学改革
《新智慧》2022年第28期22-24,共3页杨鎏 
随着互联网信息技术的不断发展,新媒体正在取代传统媒体成为主流,这种变化所产生的影响不仅体现在广播传媒行业,还体现在社会生活的方方面面,当然教育教学也不例外。本文立足新媒体背景,以高中语文教学为例,探究了在新媒体背景下的高中...
关键词:高中语文教学 教学困境 提高课堂教学效率 语文课堂 广播传媒 新媒体背景 传统媒体 互联网信息技术 
5G网络时代广播传媒的融合发展研究
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第11期236-238,共3页李婕娜 
当前我国已经开始逐步进入5G时代,同时5G技术在我国很多行业领域中都发挥了较好作用,在广播传媒行业也不例外。当前我国广播传媒技术已经开始实现与5G技术的联动融合,使得广播传媒行业开始逐步实现转型创新发展。本文先阐述了5G技术的...
关键词:5G技术 广播传媒 融合发展 转型升级 
分析5G技术与广播传媒的融合展望
《经济技术协作信息》2021年第31期0157-0158,共2页章勇 
针对现在主流且新兴的 5G 技术,在简单叙述其特点的基础上,对以 5G 技术为基础的广播业务和 5G与广播传媒之间的融合进行深入分析,并提出 5G在今后的主要发展方向,以此为未来的相关工作提供参考借鉴。
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