诡辩派

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诡辩派教育思想之解析
《文教资料》2008年第26期100-102,共3页殷宁 
诡辩派是古希腊民主政治制度的产物,其修辞教育主要是培养从事政治活动所需要的辩才.他们的教育目的、教育内容、教育形式、教育方法、教育理念等为希腊哲学和教育增添了新的内容,也推动了古希腊教育思想体系的形成.
关键词：诡辩派 教育活动 教育思想 
解释《中庸》:孔子是诡辩派还是亚里士多德派被引量：1
《求是学刊》2005年第2期13-21,共9页理查德.斯蒂克勒 蓝海霞 蓝复生 
本篇论证了安乐哲和郝大维最近对《中庸》的解释和翻译在中国和西方思维样式之间划了一条错误的对立二分法的界线。西方思想并不都是以一个永恒不变的本质为出发点的 ,而中国的思想也不总是基于一个无确定性的变化世界。孔子的概念像“...
关键词：孔子 亚里士多德 普罗泰戈拉 本体 因果 
诡辩与诡辩派新论
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》1996年第3期57-63,共7页黄志强 
为了澄清人们对诡辩的原义与诡辩派的一贯误解，本文讨论了关于诡辩的两种相反的理解，重新界定了诡辩的原来涵义．并论述了诡辩派的基本思想，从而确定了诡辩派在古希腊及西方历史上所占据的真正的历史地位。
关键词：黑格尔 辩证法 柏拉图 思想启蒙 康德 政治权术 合理化 实在论 历史地位 教育运动 
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