国培计划项目

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少数民族地区中小学数学教师课程培训模式的实践与反思——以贵州省黔西南州“国培计划”项目为例
《文教资料》2018年第23期175-176,共2页罗朝辉 黄激珊 
贵州省黔西南州科技计划项目<"三微一立体"微型课培训模式研究--基于黔西南州"国培计划"的中小学数学送教下乡培训实践>(项目编号:2017-2-66)
少数民族地区"国培计划"的实践情况表明,"国培计划"在少数民族地区具有自身特色模式。培训课程是中小学教师培训项目质量保证的核心要素,课程培训模式在很大程度上决定着培训质量和效果。本文以贵州省黔西南州"国培计划"项目为研究背景...
关键词:国培计划 少数民族地区 课程培训 
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