韩国龙

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非目的语环境下影响汉语口语教学的因素及策略——以韩国龙仁大学汉语教学为例被引量：1
《语文教学通讯（学术）（D）》2015年第10期50-52,共3页范晓轩 曲玮婷 
哈尔滨师范大学"中国文化传播研究基地"资助;哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目"留学生本科汉语国际教育专业培养模式改革方案"资助
根据自身的海外教学经历,以韩国龙仁大学汉语教学为例,探讨非目的语环境下影响汉语口语教学的一般因素和特殊因素,并结合教学理论提出相应的解决策略。
关键词：非目的语环境 口语 因素 策略 
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