好氧硝化颗粒污泥

作品数:7被引量:46H指数:5
导出分析报告
相关领域:环境科学与工程更多>>
相关作者:杨凤林郭秀丽张彦灼陈光辉李军更多>>
相关机构:大连理工大学北京工业大学山东大学东北林业大学更多>>
相关期刊:《环境科学》《环境工程学报》更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家教育部博士点基金北京市科技新星计划北京市教育委员会科技发展计划面上项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
好氧硝化颗粒污泥的培养及其性能被引量:3
《环境工程学报》2015年第1期200-206,共7页宋志伟 宁婷婷 王秋旭 
黑龙江省自然科学基金资助项目(E201461)
为考察不同接种污泥培养好氧硝化颗粒污泥的可行性,分别采用絮状活性污泥和厌氧颗粒污泥作为接种污泥,在气升内循环序批式反应器(SBAR)中进行好氧硝化颗粒污泥的培养,探讨不同性质的种泥对好氧硝化颗粒污泥的培养及其性能影响。结果表明...
关键词:絮状活性污泥 厌氧颗粒污泥 好氧硝化颗粒污泥 胞外聚合物 
不同恢复方式对硝化颗粒污泥活性的影响被引量:4
《环境科学》2013年第10期3981-3985,共5页郭秀丽 高大文 卢健聪 
国家自然科学基金项目(21177033)
利用SBR反应器培养的成熟好氧硝化颗粒污泥,进行了硝化颗粒污泥临界活性以及不同氨氮浓度及曝气时间对储存的好氧硝化颗粒污泥活性恢复的影响研究.结果表明,储存不同时间的硝化菌活性(SOUR,O2/VSS)差别较大,储存前硝化颗粒污泥硝化菌SOU...
关键词:好氧硝化颗粒污泥 动态储存 活性恢复 比耗氧速率 曝气时间 
负荷交替法快速培养好氧硝化颗粒污泥的研究被引量:9
《环境科学》2013年第4期1464-1471,共8页沈娜 杨昌柱 濮文虹 罗应东 
在3个SBR(R1、R2、R3)中分别培养好氧硝化颗粒污泥,R1和R2分别采用进水氮负荷交替变化和进水碳氮负荷同步交替变化这2种新的培养方式,R3采用传统的逐步提高氮负荷法.对R1、R2和R3培养得到的硝化颗粒污泥在物理性状、污染物去除效能等方...
关键词:好氧硝化颗粒 氮负荷 有机负荷 交替变化 快速培养 
好氧硝化颗粒污泥膜生物反应器性能和膜污染研究被引量:7
《环境工程学报》2009年第5期817-824,共8页白琳 杨凤林 王秀 付志敏 王新华 
高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(20030141022)
实验研究了好氧硝化颗粒污泥膜生物反应器AGMBR的处理性能,并将其与活性污泥膜生物反应器ASMBR进行对比,考察了颗粒污泥在减缓膜污染中所起的作用。好氧硝化颗粒污泥膜生物反应器AGMBR连续稳定运行102 d,系统具有良好的去除有机物和同...
关键词:好氧硝化颗粒污泥 膜生物反应器 同时硝化反硝化 膜污染 
好氧硝化颗粒污泥搁置后活性恢复研究被引量:7
《环境科学》2008年第11期3119-3123,共5页王新华 张捍民 夏丽萍 杨凤林 
高等学校博士学科点专项科研基金项目(20030141022)
利用气提式内循环间歇反应器(SBAR)考察好氧硝化颗粒污泥搁置2个月后重新投入运行,其物理性状和微生物活性的恢复情况.结果表明,搁置后颗粒由棕黄色转为灰黑色,粒径及沉降速率无明显变化.颗粒重新投入反应器,2周后颜色基本恢复;污泥...
关键词:好氧硝化颗粒污泥 活性恢复 比耗氧速率 曝气量 循环时间 序批式反应器 
利用好氧硝化颗粒污泥SBR处理分离尿液的研究被引量:7
《环境科学》2007年第9期1987-1992,共6页邹雪 孙飞云 杨成永 李久义 
在不同接种污泥条件下的序批式活性污泥系统(sequencing batch reactor,SBR)中,研究了分离尿液(source-separated urine,SSU)的处理情况和污泥特性.在硝化污泥接种的SBR中,对SSU中的可生化降解有机物具有较高的去除效率,而对其中氨氮的...
关键词:分离尿液 好氧硝化颗粒污泥 SBR 硝化作用 
沉淀时间及生物膜对实际生活污水形成好氧硝化颗粒污泥的影响被引量:11
《环境科学》2007年第6期1245-1251,共7页高景峰 
国家自然科学基金项目(50508001);北京市教育委员会科技发展计划面上项目(KM200510005020);北京市科技新星计划A类(2006A10)
利用3个间歇式活性污泥反应器(sequencing batch reactor,SBR,命名为R1、R2、R3)和1个间歇气提式内循环反应器(sequencing batch airlift reactor,SBAR,命名为R4),处理低碳氮比实际生活污水,系统考察改变沉淀时间的方式及器壁生物...
关键词:实际生活污水 好氧颗粒污泥 快速启动 生物膜 沉淀时间 硝化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部