红帮

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相关作者：季学源刘云华刘云华冯盈之余赠振更多>>
相关机构：浙江纺织服装职业技术学院宁波大学《中国纺织》编辑部苏州大学更多>>
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浙商国潮展见闻
《浙商》2024年第12期69-70,共2页孙岚 
11月23日至24日,“2024浙商国潮展”在杭州市西湖区龙坞茶镇举行。作为“哈尔斯·2024浙商国潮周”系列活动之一,本次浙商国潮展“网罗”众多国潮品牌:哈尔斯宋风雅韵焖茶杯、径百味抹茶瓶盖、松阳茶、“吾在江南”原创设计女装、“搭...
关键词：杭州市西湖区 红帮裁缝 原创设计 浙商 龙坞茶镇 
服装行业:万亿产业,浙江如何守住“繁花”
《浙商》2024年第8期37-40,共4页周明演 
现代纺织与服装业是浙江4个万亿级产业集群之一,浙江服装企业如百卉竞秀,正“编织”出一幅改革图强的画卷。宁波“红帮裁缝”的西服、杭州的羊毛衫、海宁的皮草在今年初热播的电视剧《繁花》中,一朵朵浙江服装行业的“繁花”火出了圈。
关键词：服装行业 产业集群 红帮裁缝 一朵朵 浙江服装企业 羊毛衫 繁花 
重回大众视野的红帮裁缝
《档案春秋》2024年第8期60-64,共5页贾晨玲 
近来,随着电视剧《繁花》的大火,“红帮裁缝”再次被大家广泛提及,一时间,许多人争先恐后地定制电视剧中“宝总”的同款西服,令“红帮裁缝”雯时间又进入了人们的视野。追溯“红帮裁缝”的历史。“红帮裁缝”的历史,还得追溯到百余年前。
关键词：红帮裁缝 电视剧 《繁花》 大众视野 历史 
点赞宁波
《宁波通讯》2024年第9期9-9,共1页
罗蒙集团入选国家级非遗示范基地名单近期,文旅部公布2023—2025年国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地名单,浙江共有4家单位入选,其中罗蒙集团股份有限公司凭借红帮裁缝技艺脱颖而出,成为宁波唯一入选单位。红帮裁缝技艺是宁波本...
关键词：传统工艺技术 红帮裁缝 示范基地 生产性保护 生产理念 优秀人才 宁波 
颜正民:匠心求索服装定制“智造”之路
《浙商》2024年第7期62-63,共2页姚恩育 
“做生意,讲究派头、头、苗头。西装要人穿衣,不能衣穿人。”一部热播剧《繁花》,把宁波红帮裁缝再一次拉到了聚光灯之下。“其实宁波红帮裁缝的优良传统和精湛工艺一直都在。西服定制服务伴随着时代与消费理念的变迁而不断传承与创新,...
关键词：消费理念 红帮裁缝 聚光灯 服装定制 热播剧 传承与创新 西服定制 
颜正民打造数智时代“红帮裁缝”
《浙商》2024年第5期62-65,8,共5页姚恩育 
“做生意,讲究派头、喙头、苗头。西装要人穿衣,不能衣穿人。”一部热播剧《繁花》,把宁波红帮裁缝再一次拉到了聚光灯之下:胡歌饰演的男主角阿宝请宁波红帮裁缝量身定制了一套套西装,随着剧中人物的华丽登场,那个时代的风华如轻烟拂过...
关键词：男主角 量身定制 红帮裁缝 聚光灯 剧中人物 热播剧 《繁花》 西装 
袍哥的精神和组织起源——卫大法师“汉留四书”的解读被引量：5
《安徽史学》2023年第3期5-17,49,共14页王笛 
卫大法师的“汉留四书”对袍哥的历史、组织、思想的发掘,乃至袍哥的话语体系的建立等方面,都起了非常重要的作用。他之所以能够如此全面、深入地对袍哥的历史进行探讨,与他受过正规的历史学和考古学的训练是分不开的,且与在他之前的各...
关键词：卫大法师 袍哥的起源 洪门 红帮 
金山:“话剧皇帝”激越人生
《中华英才》2023年第9期23-23,共1页卡咪娜 吕月华 
他是逃家闯上海的“边缘人”,却凭借过人的胆识与交际能力,成为上海滩青红帮老大杜月笙的门生。他半路出家搞话剧、搞电影,竟成功塑造了宋丹萍、屈原、保尔·柯察金金山(1911年-1982年)原名赵默,祖籍湖南沅陵,生于江苏苏州。著名演员、...
关键词：青红帮 杜月笙 银幕形象 江苏苏州 社会活动家 湖南沅陵 金山 
20世纪20至40年代西方流行服饰对旗袍改制的影响被引量：1
《轻纺工业与技术》2023年第2期142-144,共3页李云浩 
20世纪20至40年代是民国旗袍改制的黄金时期,是旗袍从传统的宽衣大袖走向修身窄袖的时期,旗袍的领高、裙长等样式也在这个时期发生较大变化。在西风东渐的时代背景下,旗袍的改制必定借鉴了许多西方流行服饰,而旗袍改制的“主力军”——...
关键词：旗袍改制 近代服饰 红帮裁缝 
传承与创新:红帮文化育人的实践与探究——以非遗蓝印花布进浙江纺织服装职业技术学院为例
《烟台职业学院学报》2023年第1期68-71,91,共5页张剑峰 
浙江省教育厅省级课程思政教学立项建设项目[2021-62(高职)]
以非遗蓝印花布进浙江纺织服装职业技术学院为例,探究“传承与创新”红帮文化,实施三位一体“全方位”育人的举措,构建三位一体“全过程”育人的路径,推动二位一体“双引领”育人,以期对当下各级学校“非遗进校园”提供借鉴。
关键词：传承与创新 红帮文化 非遗进校园 实践与探究 
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