发光亮度

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浅谈“组成串联电路和并联电路”实验
《物理教师》1995年第12期17-18,共2页苏福河 廖岩 
1 制订具体教学目标 课文里写的该实验的[目的]是:“学会串联电路和并联电路的连接方法”,对此我们制订的具体目标是: (1)能识别电路:会根据串并联电路的特点,能识别给出的电路图和实物电路的连接方式; (2)会依图连物:能依据给出的电路...
关键词：串联电路 串并联电路 连接方法 电路元件 学生实验 连接电路 教学目标 电珠 连接方式 发光亮度 
电学实例分析中加强理论联系实际的必要性
《物理教师》1994年第1期15-15,共1页熊自臣 
下面通过对几个电学实例的分析及对结果的处理;谈谈在物理教学中,理论紧密联系实际的必要性. 例1.为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施中可行的是 A.剪去一半电阻丝. B.并联一根相同的电阻丝 C.串联一根相同的电阻丝....
关键词：理论联系实际 电阻丝 实际功率 运算结果 电源电压 发光亮度 照明电路 串联电路 额定电压 理论才能 
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