发明创造活动

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“三心四力”提升创新素质和技能
《发明与创新（高中生）》2013年第9期28-29,共2页蒙科祺 
笔者在指导青少年学生开展发明创造活动的实践中深切领悟到，培养青少年学生的“三心四力”——进取心、自信心、好奇心和想象力、洞察力、动手能力、组织能力等至关重要。这些基本素质和技能的培养，是“授之以渔”和使学生发明创造获...
关键词：创新素质 技能 发明创造活动 青少年学生 可持续发展 动手能力 组织能力 授之以渔 
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