复杂性视域

作品数:43被引量:197H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:李枭鹰陈雨高海红张本祥扈中平更多>>
相关机构:华南师范大学广西民族大学兰州大学沈阳师范大学更多>>
相关期刊:《思想理论教育》《工业建筑》《现代教育管理》《教育评论》更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金佛山市哲学社会科学规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=审视x
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
复杂性视域下爱国主义的系统审视和科学培育被引量:8
《思想理论教育》2016年第12期55-61,共7页李东坡 边耀君 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"西北地区人的观念现代化研究"(项目批准号:11YJC710078);国家社科基金青年项目"习近平总书记关于思想政治教育工作重要论述研究"(项目批准号:15CKS034)
复杂性是贯穿事物始终并客观存在的本质属性,重点突出事物的整体性存在、动态式平衡、非线性发展。从复杂性视域审思,在内生性结构上,爱国主义是一种融合了爱国需要、爱国认知、爱国情感、爱国实践等发展阶段和关键要素的综合体系;在外...
关键词:复杂性视域 爱国主义 共识信仰 
复杂性视域下阿马蒂亚·森发展观的多维审视被引量:1
《中国发展》2009年第4期49-53,共5页包毅 
复杂性科学提供了一种新的思维方式和方法论,被人文社会科学的学者广泛重视,它具有动态多变性、非线性、自组织性、非加和性、不可还原性等特征。阿马蒂亚.森在质疑以简单性思维为基础的传统发展观基础上,立足于开放社会的复杂系统,用...
关键词:复杂性 阿马蒂亚·森 以人为本 能力 自由 
家长入“局”——复杂性视域下审视基础教育阶段家长角色和功能被引量:2
《现代教育论丛》2008年第10期30-34,共5页曾贞 
基础教育阶段中,家长在教育中的角色和功能被不适当的放大或缩小。以教育系统复杂性的视角确认家长既不是被设计的学业监督者,更不是教育管理者或决策者,而是在教育系统中的各层级关联作用中体现家长的角色和功能。
关键词:教育系统 复杂性 家长 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部