岗位教学

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岗位带教对护生独立工作能力的影响
《中华现代护理杂志》2013年第19期2319-2321,共3页徐文花 王青青 
目的通过实行岗位带教的方法提高护生独立工作能力。方法将2010--2011年实习的专科学历护生随机分为两组，对照组实行传统一对一带教和基础护理操作准人制教学方法；观察组在传统带教的基础上，新增岗位带教的方法。护生自我评价以及带...
关键词：学生 护理 岗位教学 教学改革 
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