高护学生

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改革护理学基础实验教学加强高护学生基本技能训练
《山西职工医学院学报》2000年第4期44-45,共2页徐桂华 
鉴于高等护理专业的学生理论水平较高，实际能力较差的现象，就《护理学基础》实验教学，从教材的选用、实验室建设、课堂教学、严格实练、编排操作口诀、发挥考试导向作用等方面，提出了加强基本技能训练方面的改革尝试。
关键词：高等护理 护基 实验教学 
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