高校和谐

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刍议高校和谐校园建设中校园文化的功能
《中国科教创新导刊》2013年第10期125-125,共1页董干强 
当代大学除了具有培养人才．科学研究和服务社会等传统功能之外，还具有文化传承的功能。校园文化作为一种亚文化，大学是其重要载体。本文通过对大学校园文化功能的论述，旨在为大学校园文化建设提供理论支撑和实践指导。
关键词：大学校园 文化 功能 
高校和谐学生教育管理的新构想
《中国科教创新导刊》2011年第20期220-221,共2页万文松 何春渝 王建锋 
社会在提倡和谐,校园也在提倡和谐。高校学生教育管理的本质在于培养素质全面、自由发展、健康和谐的人,这就要求学校要＂以人为本＂,坚持和谐的教育管理理念,提供和谐的教育管理环境,才能不断开创学生教育管理工作的新局面,从而为构建...
关键词：和谐 教育管理 
沟通是构建高校和谐师生关系的有效途径被引量：2
《中国科教创新导刊》2010年第26期248-248,共1页李浩源 
和谐的师生关系是构建和谐校园的基础,和谐校园也是构建和谐社会的重要组成部分。根据笔者的多年教学经验,认为交流与沟通是构建高效和谐师生关系的有效途径。
关键词：沟通 和谐 师生关系 
浅谈高校和谐人力资源管理被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第19期216-216,共1页滕进 
高校人力资源和谐管理,改革成效不明显。人力资源管理——是教师员工的培育,所谓人资源管理,就是指将校内所有教师人力资源适当的获取、维护、激励全部管理过程与活动。采取相应的有效措施,尽快实现高校人力资源管理的和谐。
关键词：高校 和谐人力资源 管理方式 
新形势下如何构建高校和谐校园被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第2期224-224,共1页彭衡春 陈冬林 
本文从分析和谐校园的内涵和特征入手,指出构建高校和谐校园,必须传承传统文化中的和谐思想,以人为本,全面协调各方面关系,在法治、民主决策框架下构建和谐校园。
关键词：高校 和谐校园 构建 
以精细化管理促进高校和谐发展被引量：7
《中国科教创新导刊》2010年第2期212-213,共2页周晓蓉 
随着我国高等教育改革的不断深入,粗放式的管理模式已日益显现出与高等教育发展的不相适应,新的教育价值观、人才观和质量观,客观上要求高校管理的精细化,只有实行精细化管理,才能适应形势发展对高等教育工作的要求,促进和实现高等教育...
关键词：高校 精细化管理 和谐发展 
高校和谐文化建设的时代难题与应对策略被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第34期232-232,234,共2页刘宏波 翁礼成 袁永平 
广州市社会科学规划课题项目“和谐社会视野下高校和谐文化建设研究”(项目编号:08Y22)
本文叙述了高校和谐文化的内涵及其构成,分析了和谐社会视野下高校和谐文化建设中存在问题,并从校园风气,创新人才,文化活动,人文环境和制度管理等方面提出建设高校和谐文化的途径。
关键词：高校和谐文化 内涵 问题 实现途径 
坚持“以人为本,科学发展”构建高校和谐校园文化
《中国科教创新导刊》2009年第25期219-220,共2页乐无恙 
构建和谐的校园文化是高校学习实践科学发展观的重要组成部分,要正确把握和谐校园文化的内涵,科学定位学生工作,充分发挥大学生的主导作用。以科学发展观为指导,坚持以学生为本,使高校物质文化、制度文化、精神文化统筹协调发展,做到学...
关键词：和谐 高校 校园文化 学生工作 以人为本 
践行科学发展观 构建高校和谐校园被引量：2
《中国科教创新导刊》2009年第25期243-243,共1页徐涛 
构建高校和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分。在科学发展观指导下高校和谐校园建设的核心就是要大力解放和发展教育生产力。本文从科学发展观视野下高校和谐校园建设的内涵、功能意义等方面的进行了系统分析,并就运用科学发展观...
关键词：科学发展观 和谐 高校校园 对策 
努力构建高校和谐的新型家校沟通机制
《中国科教创新导刊》2009年第17期130-131,共2页叶志锋 
学校和家庭必须加强联系沟通,互通信息,才能全面准确了解学生,从而真正实现因人制宜,因材施教,提高人才培养的效率。
关键词：家校沟通机制 高校 家庭 
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