高校女生体育教学

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高校女生体育教学“师生关系”现状与策略
《和田师范专科学校学报》2005年第3期109-110,共2页邓逢明 
现有体育教学模式及设计往往缺乏情感性目标和内容,从根本上失去了对其生命存在及情感发展的整体性关怀。影响女生体育课教学效果的情感因素有诸多方面,其中“师生关系”在体育教学中的作用已越来越显著。通过对大学体育教师和女生进行...
关键词：师生关系 高校女生 女生体育课 体育教学模式 情感性目标 合理化建议 情感因素 教学效果 情感发展 生命存在 体育教师 整体性 相关 大学 
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