学力观

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浅析学力评价的意义与功能被引量：2
《哈尔滨体育学院学报》1983年第S1期11-12,共2页薛红 谭育虹 
本文针对教改的实际需要,提出了学生的学力评价问题,通过两种学力观的比较,指出了正确进行学生学力评价的意义和作用,为建立学生评价体系提供了新的思路。
关键词：学力 学力观 学力评价 
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