学生参与式

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学生参与式教学模式探讨及成效浅析
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5X期148-148,共1页阚祥绪 段妮 李开学 钱星任 李蕊 杨晓密 
云南省哲学社会科学规划项目资助;项目编号:YB2015047
课题组对云南省中医学院、云南省曲靖市麒麟区职业技术学校的医学、药学、护理学等专业学生进行研究发现:简单的听、说、识记等传统教育模式不适合职业技术院校学生,不适合于医学类学生。这类学生有较强的实作能力,传统教学模式不利于...
关键词：学生 参与式教学 学习动机 学习成效 
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