《山谷中的谜底》

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教材:要固守也要超越——《山谷中的谜底》片段教学赏析
《小学教学参考（语文版）》2017年第7期72-72,共1页史仁忠 
对于语文教材,我们既要用欣赏的眼光去发现文本的美,又要用敏锐的目光去发现文本的缺陷,学会批判教材,进而活用教材.教师基于教材,通过拓展、深挖、融合等手段超越教材,最终又在教学中反哺教材,这能使语文教学趋于完整.
关键词：教材 固守 超越 
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