学生记忆能力

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地理课堂教学中学生记忆能力的培养
《中国教育与社会科学》2008年第1期68-70,共3页孙海 
在系统地理的学习过程中,有些具体的地理事物和现象是必须记住的。面对大量的需要记忆的地理事物和现象,如果采用死记硬背简单地进行机械记忆,不仅耗费精力,效果也不会很好。那么要想使学生轻松地学到知识,收到事半功倍的效果、学...
关键词:地理课堂教学 学生记忆能力 培养 
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