学生小讲课

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学生“小讲课”在高职课堂教学中的应用
《好家长》2019年第40期82-82,共1页李晓萍 王海华 赵换维 
目的:探讨以学生为主体的小讲课教学方法在生物化学教学中的应用及效果。方法:以护理专业2017级3个班级的学生为对象,教师根据教学大纲要求,选择小讲课内容,开展以学生为主体的小讲课。结果:赞成开展小讲课的学生占89.7%,认为有利于激...
关键词：小讲课 生物化学 教学效果 
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