学生性格

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因材施教,发挥特长
《考试周刊》2016年第94期159-159,共1页刘倩 
一、案例背景 高职是学生向社会过渡的阶段。是培养兴趣、责任心的阶段。由于每个学生性格不同，教育背景不同．他们表现出的叛逆与烦躁也不尽相同。班主任每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何使这一颗颗心灵健康成长？职业学校...
关键词：因材施教 特长 学生性格 心灵健康 才能培养 教育背景 职业学校 责任心 
期待你的进步
《考试周刊》2013年第45期174-174,共1页马小红 
家庭环境和教育方式对学生性格的养成影响很大,有些孩子容易产生自卑和急躁的心理。教育者要帮助孩子找回自信心,克服自卑感,让她们融入集体,用集体的力量改变她们。
关键词：学生性格 自信心 自卑感 
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