《文学理论》

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《文学理论》信息化教学的问题背景、形态与展望
《文学教育》2017年第16期102-104,共3页何轩 王辉 权晓燕 
湖南省教育科学规划课题<文学理论>课程教改MOOC化三型研究与实践(XJK014BGD030)
《文学理论》信息化教学是信息时代教育信息化的必然要求,是破解最近三十年文学理论教学改革困境的历史选择。新世纪以来我国的文学理论信息化教学历经了精品课、精品视频公开课和精品在线开放课程三种形态。当下文学理论信息化应当以"...
关键词：文学理论 信息化教学 精品课工程 深度融合 精品在线开放课程建设 
浅谈文学理论课程教学方法改革
《文学教育》2014年第23期69-71,共3页史修永 
作者主持的中国矿业大学教改项目"创新教育视角下文学理论课程教学内容改革与实践研究"的阶段性成果之一;项目编号为2013G38
教学方法的改革是创新教育的重要方式。本文从问题研讨、文学创作与理论相结合、批判实践三个方面探索《文学理论》课程教学方法改革,着力培养学生的创新意识和创新实践能力。
关键词：创新教育 《文学理论》 教学方法 
对文学本质问题的再认识
《文学教育》2013年第5期138-139,共2页谢建祥 
韦勒克﹑沃伦的《文学理论》用了一个章节专门谈论了文学的本质问题,他们首先界定了文学的范围,进而从语义学的角度对文学语言与其他语言进行了区分,从而得出了文学与非文学的区别。最后总结出文学的三个突出特征:虚构性﹑创造性﹑想象...
关键词：韦勒克 沃伦 《文学理论》 文学本质 
理论真实的品格与文学理论教学被引量：1
《文学教育》2011年第22期10-12,共3页黄念然 
《文学理论》是高校中文本科专业必修课,在专业课程中占有重要的地位,对中文专业学生来说,学好《文学理论》是非常重要的。就文学理论目前教学现状及效果看,还是有许多不尽如人意的地方。要想提高文学理论课程教学的质量,必须深刻认识...
关键词：《文学理论》 核心问题教学探索 
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