学习者参与

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过程性评价融入项目化学习的设计与实践——以以《我是健康小达人》项目化学习为例
《教育》2024年第17期7-10,共4页相岚 
项目化学习通过学习者参与真实的问题情境探究来实现深度学习,是推进当前学习方式和教学模式改变的生动实践。在实施项目化学习的过程中,教师需要对学生的探究过程进行评价。这样的过程性评价侧重对学生探究过程的反馈,通过评估学生在...
关键词：过程性评价 探究过程 深度学习 自我激励 项目化学习 学习者参与 情境探究 设计与实践 
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