《寓言两则》

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网络环境下小学语文课堂作业的实施与评价——以“《寓言两则》体会蕴含的道理”为例
《教育信息技术》2016年第7期55-58,共4页陈新科 
全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“网络环境下课堂作业管理与评价研究”（课题立项号：143632314）的研究成果之一
本文尝试以网络环境下的课堂作业管理方式为研究对象,探讨以一种方便、高效、快捷的课堂作业管理与评价系统,让教师及时跟进每个学生的学习状态,同时能让学生的课堂作业得到及时的、多元化的评价、反馈,从而达到提高课堂教学效率的目标。
关键词：网络环境 课堂作业 实施 评价 
网络环境下小学语文课堂作业的实施与评价——以“《寓言两则》体会蕴含的道理”为例简被引量：1
《教育信息技术》2016年第Z2期55-58,共4页陈新科 
本文尝试以网络环境下的课堂作业管理方式为研究对象,探讨以一种方便、高效、快捷的课堂作业管理与评价系统,让教师及时跟进每个学生的学习状态,同时能让学生的课堂作业得到及时的、多元化的评价、反馈,从而达到提高课堂教学效率的目标。
关键词：网络环境 课堂作业 实施 评价 
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