学校教育评价

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巧用评价结果,激发学生内动力
《北京教育（普教版）》2020年第11期53-54,共2页刘淑霞 
学生评价是学校教育评价的核心,也是提高学校教育工作水平的根本所在和关键要素。因此,很多学校都构建了较为合理的评价体系,以保证学生评价的有效实施。但是,在这个过程中,大部分评价只局限于评价的内容、评价的方式、评价的结果,而忽...
关键词：深层内涵 历史性转折 评价体系 巧用评价 学校教育评价 学校教育工作 恰当使用 评价的方式 
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