《自然辩证法》

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思想品德课要加强生态文明教育
《思想政治课教学》2013年第6期73-74,70,共3页王运钦 
当前,生态危机问题已经严重制约了世界经济社会的可持续发展,成为世界各国广泛关注的焦点。恩格斯在《自然辩证法》中指出:"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。"面对我国资...
关键词:生态文明教育 思想品德课 《自然辩证法》 生态系统退化 可持续发展 经济社会 生态危机 环境污染 
进修与教学
《思想政治课教学》1985年第10期22-23,共2页肖建坤 
我是1977年开始改行教政治的,在这以前我的政治理论很贫乏,政治课教学更是一窍不通。但当时的形势,学校的安排都需要我从事政治课教学工作,尽管我十分不情愿,但还是服从了组织的安排。“干一行爱一行,干一行专一行”,我是很赞赏这种观...
关键词:政治课教学 政治理论 教学效果 干一行爱一行 哲学教学 本原问题 知识爆炸 《自然辩证法》 物质观 学习动机 
我是怎样讲解这句话的
《思想政治课教学》1984年第10期12-12,共1页黄金华 
“物体在同一瞬间既在这里又不在这里,这就是机械运动的矛盾,这个矛盾的连续产生和不断解决就构成了机械运动。”(见中学《辩证唯物主义常识》第57页)。对于这句话,许多学生反映不好理解,甚至提出一些例子来否定。如何讲清这个问题,我...
关键词:运动形式 《反杜林论》 思想范畴 《自然辩证法》 卷第 
物体作机械运动的内因与外因
《思想政治课教学》1983年第11期10-10,共1页杨正江 
引起物体作机械运动的真正的内因是什么?这是一个值得探讨的问题。我认为问题的答案就包含在牛顿第一、第二定律之中,牛顿第一、第二定律是它的科学依据,不过需要我们运用恩格斯的自然辩证法理论把它揭示出来。牛顿指出:“每个物体继续...
关键词:辩证法理论 内因与外因 直线方向 矛盾的主要方面 《自然辩证法》 矛盾性质 能转移 因论 性才 内在根据 
第二讲 哲学物质概念和物质形态、物质结构理论的联系和区别
《思想政治课教学》1983年第8期33-35,共3页文义 
一切唯物主义都承认:世界的本原是物质,世界是物质的世界。但是,在唯物主义内部,科学的物质概念的确立,却经历了一个漫长的历史发展过程。马克思主义以前的唯物主义者,虽然力图按照世界的本来面目揭示世界的本原,但由于受到社会实践和...
关键词:物质观 物质结构 哲学基本问题 物质形态 《自然辩证法》 普遍属性 辩证关系 强大思想武器 辩证统一 基本粒子理论 
分子运动中吸引和排斥的矛盾
《思想政治课教学》1981年第3期37-38,共2页沈小峰 
哲学是自然知识和社会知识的概括和总结。恩格斯说过,“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观,需要具备数学和自然科学的知识。”(《反杜林论》)为了帮助中学教师讲解《辩证唯物主义常识》中的数学和自然科学知识,我们准备在本栏目中...
关键词:教学参考资料 分子运动 中学教师 自然科学知识 《反杜林论》 专题介绍 电磁现象 异性电 《自然辩证法》 部分质变 
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