暗示教育法

作品数：18被引量：5H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐习军马泓刘霞珍张云开刘高飞更多>>
相关机构：湖南城市学院常熟市塔前小学常州市新北区新桥实验小学常州市新北区孝都小学更多>>
相关期刊：《江苏教育》《魅力中国》《好家长》《文学教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=常熟市塔前小学x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
运用“暗示”教育法促进幼儿的身心健康发展
《新教育（海南）》2015年第4期70-71,共2页马泓 
在幼儿教育实践中,教师要充分利用积极暗示,如内容和场景的暗示、区域布局的暗示、音乐的暗示、"大苹果"的暗示,善于运用正面教育的方法,促进学生良好习惯的养成和身心的健康发展。
关键词：幼儿教育 积极暗示 习惯养成 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部