本科创新人才

作品数:43被引量:135H指数:7
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多方法—多水平人文本科创新人才的“实践培养模式”被引量:6
《现代教育管理》2012年第4期100-103,共4页韦雪艳 吴钟元 
新世纪教学研究所项目"高等学校教学资源建设"(教研所[2009]02);江南大学重点学科培育点建设项目"大学生工作记忆能力;元认知策略;自我解释与英文阅读理解成绩的关系"(2011RWXY014);江南大学本科教改项目"多元网络型人文本科创新人才的实践培养模式"(JGB2011111)
从"知识精加工"到"知识贯通"需要一个过程,而实践培养过程是提升人文本科生创新能力的关键,也是经历这一过程的必经之路。设计多方法—多水平的实践培养模式有利于人文本科创新人才培养,其中,对人文本科生培养的具体实践理念、课程及激...
关键词:多方法-多水平 实践 创新 培养模式 
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