循序渐进性

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例谈习题设计与解答的循序渐进性
《湖南中学物理》2016年第11期89-90,92,共3页郑华云 
高三年级的课堂,最常见的模式莫过于习题课了,而选好例题、用好例题更是成了教学中的重中之重。实际教学中,老师往往为了能够多讲解一些内容,匆忙赶进度,这势必造成学生囫囵吞枣、一知半解,没有真正掌握知识。笔者在多年的教学中,不断...
关键词：习题设计 习题解答 循序渐进 
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