S-T图像

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基于互动反馈信息与微课资源的物理课堂教学实践——物理“速度匀速直线运动的s-t图像”课例分析
《中国校外教育》2020年第30期120-120,共1页裴建林 
主要阐述了以平板电脑为载体,应用互动反馈技术、微课资源在物理课堂中的理论认识与研究实践,并以具体课例加以说明,从而感悟到新技术为物理课堂带来了变革与活力。
关键词：微课 互动反馈技术 物理教学 课堂活力 
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