亚马孙热带雨林

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案例教学在区域地理教学中的运用——以亚马孙热带雨林的保护为例
《地理教育》2013年第G00期53-54,共2页尹逊翠 朱永恒 
案例教学是指教师将真实、典型性的问题（事实）作为教学的情境提供给学生，引起学生对这个问题讨论，通过讨论进行学习的一种方法。案例教学是一种具有目标性、启发性和实践性的开放式教学方法。地理案例教学是案例教学在地理学科上的...
关键词：地理案例教学 区域地理教学 热带雨林 开放式教学方法 引导学生 保护 地理教师 问题讨论 
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