《病原生物学》

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后疫情时代《病原生物学》课程思政教学探索
《教育进展》2022年第5期1698-1703,共6页潘真豪 岳青 程丽佳 朱江 
本文结合新冠肺炎疫情,挖掘《病原生物学》课程思政要素,探索护本《病原生物学》课程中实施课程思政的教学方法,以增强护生从事护理行业的信心、决心和责任心,培养坚定的、合格的护生,减少护理人才的流失。
关键词：后疫情时代 护理本科 《病原生物学》 课程思政 
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