《曹冲称象》

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跨学科学习理念在单篇教学中的实践——以统编语文教材二年级上册《曹冲称象》的教学为例
《小学教学参考》2024年第28期72-74,共3页葛望 
跨学科学习是语文新课标提出的理念,目的是拓宽学生的语文学习和运用领域,提高学生解决实际问题及语言文字运用能力。在教学《曹冲称象》一课时,教师要根据语文新课标的理念,从跨学科学习的角度设计学习任务,将语文与历史、科学、数学...
关键词：跨学科学习 单篇课文 学习任务 教学案例 
基于核心素养下的老课文“异样”比较研究——以新旧版教材《曹冲称象》一文为例
《小学教学参考》2020年第16期61-63,共3页金霞 
在大力提倡核心素养的教育大环境下,以《曹冲称象》这一经典老课文为例,比较研究统编教材和课标本教材中老课文的“异样”现象,通过具体分析“异样”的原因,教师可以找到一些“应变”方法。老课新教,教师应做到纵观全局,重构教学目标;...
关键词：核心素养 老课文 异样 比较研究 
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