《汉书注》

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论颜师古《汉书注》的因声求义法
《青年文学家》2013年第11X期159-159,共1页元玉杰 
声训是训诂学上常用的一种训诂方法。颜师古在《汉书注》中大量运用了这一训诂方法。本文试从探求语源和破假借两方面分析《汉书注》中的声训现象。
关键词：颜师古 《汉书注》 声训 
颜师古《汉书注》中的声训
《北方文学（中）》2012年第11期116-116,共1页元玉杰 
声训是训诂学上常用的一种训诂方法。颜师古在《汉书注》中大量运用了这一训诂方法。本文试从探求语源和破假借两方面分析《汉书注》中的声训现象。
关键词：颜师古 《汉书注》 声训 
论颜师古《汉书注》对语源学研究的贡献
《广东广播电视大学学报》2011年第2期50-54,共5页叶慧琼 
颜师古《汉书注》经常利用形声字的声符线索破通假、释源义和标古音,推动了右文说的产生;继承并发展了前代声训中的多种体例;丰富了语转说的术语;运用多种推源方法推出了一些语词的源词;正确阐释了一些事物名称或合成词的命名理据,对后...
关键词：颜师古《汉书注》 语源学 声训 
从“某,某也”看颜师古《汉书注》声训被引量：1
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2008年第4期108-111,共4页胡继明 陈秀然 
重庆市教委2007年度科研资助项目"<汉书>颜师古注语言研究"成果之一
通过对颜师古《汉书注》"某,某也"这一声训形式的探讨,发现被释词与释词在语音关系上是比较复杂的,同音相训数量较少,音近相训数量最多。语音越近,声训的数量就越多,越可信。从释词与被释词的形体关系上看,形体无关的数量最多,其次是形...
关键词：颜师古 《汉书注》 声训 “某 某也” 语音关系 形体关系 
应劭对汉语音义关系的认识
《黔西南民族师范高等专科学校学报》2004年第3期21-24,共4页周勤 
采用声训的方法,摆脱字形束缚,借助字音索求词义,探求事物得名的缘由,是应劭对汉语 词汇的一种自发的音义观。
关键词：应劭 《汉书注》 声训 音义关系 
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