《景阳冈》

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课堂“玩”起来 人物“立”起来——《景阳冈》教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2018年第6期15-16,共2页张学伟 
【教学理念】语文教材中有一类文章,是古典名著中的节选。《景阳冈》就是选自《水浒传》的一个传统篇目。这样的课文,我们的教学定位是把它作为“引子”。作为“引子”,它至少应该承担两个任务：一是“引诱”学生阅读原著。课文作为名...
关键词：《景阳冈》 教学理念 “玩” “立” 学生阅读 古典名著 课堂 人物 
《景阳冈》教学及评析
《小学语文教学》2016年第5期33-37,共5页张学伟 杨再隋 
一、快板引入,梳理文路 师：（说快板）闲言碎语不要讲，表一表山东好汉武二郎! 那武松学拳到过少林寺，功夫练到八年上。 这一天，思念亲人回家乡。 中途经过景阳冈，那山上，斑斓猛虎把人伤, 赤手空拳打老虎，为民除害把名扬!
关键词：《景阳冈》 教学 少林寺 快板 
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