E-LEARNING系统

作品数：89被引量：186H指数：7
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相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
相关作者：王志良赵蔚郑美勋代蕊华尹晓叶更多>>
相关机构：东北师范大学首都师范大学同济大学华中师范大学更多>>
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开放大学价值网络建构及发展策略研究——一个基于利益相关者框架的分析被引量：4
《现代远距离教育》2015年第4期3-8,共6页张培 
国家开放大学(编号:G14A3501Z)"基于教育大数据的MOOC资源开发范式研究";重庆广播电视大学(编号:YB2014-03)"基于商业模式创新的我国开放大学建设"阶段性成果
作为一种专业提供远程教育的新型大学,开放大学无疑是一个复杂的利益相关者组织。从市场需求、外部竞争、信息技术、资源情况等不同视角分析开放大学发展的环境变化,主张从利益相关者角度打造多元化的开放大学价值链,构建以共同利益为...
关键词：可视化 E-LEARNING系统 国外研究 启示 
可视化技术在e-learning系统中应用的国外研究现状及启示被引量：4
《现代远距离教育》2015年第2期67-73,共7页陈方华 赵蔚 姜强 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(编号:DCA130224)"可视化技术支持下学科知识自主学习模型研究";教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:14YJA880103)"基于知识图谱的开放学习资源自主聚合研究";教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:12YJCZH086)"自适应学习系统理论模型建构及其效果实证研究";中央高校基本科研业务费专项资金资助东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目(编号:130021049)"吉林农村中小学教师远程学习适应性研究"阶段性成果
师生在e-learning环境中所面临的信息过载问题由来已久,将信息以可视化方式呈现能减轻用户认知负荷、增强对信息的感知,是解决以上问题的重要突破口。该文首先界定了e-learning系统中可视化技术的内涵,然后针对国内实践研究的不足,采用...
关键词：可视化 E-LEARNING系统 国外研究 启示 
一个具有社会意识的个性化E-learning系统被引量：1
《现代远距离教育》2004年第4期58-60,共3页丛春瑜 
本文提出了一个基于智能代理的E -learning系统。在系统中 ,学习者的知识学习和实践被看成一个变化的过程 ,在每一个变化阶段系统都积极地支持学习者的个性化学习 ,并引导学生的社会意识 。
关键词：社会意识 个性化学习 E-LEARNING系统 智能代理 远程教育 
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