弹奏方法

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“学古筝”系列教程之十七 古筝考级指导(第二级)
《小演奏家》2009年第9期34-34,共1页周望 
学习内容及要求 二级主要以掌握提弹触弦的弹奏方法为主，对快速勾托、快速抹托，快四点等技巧加强练习，打好基本功。通过学习陕西、浙江、潮州、客家等流派筝曲，掌握古筝流派更多的风格特征。特别是掌握左手按弦技术。
关键词：古筝 二级 考级 教程 学习内容 弹奏方法 风格特征 基本功 
“学古筝”系列教程之十四 古筝考级指导(第一级)
《小演奏家》2009年第5期34-34,共1页周望 
学习内容及要求 在第一级中，初学者必须掌握正确的古筝演奏姿势与弹奏手形，演奏方法要做到正确、规范。一级主要以掌握夹弹触弦的弹奏方法，指法包括托、勾、抹、劈、大撮、花指等。基本弹奏要领：见基础部分章节。要求初步掌握左手...
关键词：古筝 教程 考级 弹奏方法 演奏姿势 演奏方法 学习内容 初学者 
“学古筝”系列教程之十二 其他古筝技术的学习被引量：2
《小演奏家》2009年第3期33-34,共2页周望 
(承上期)摇指摇指是古筝演奏中最重要的技巧之一,它是通过臂腕的摇动,使无数颗粒性的单音成为连续不断的长音,从而把弹拨乐器发出的点连成线,以表现圆润、连绵不断的旋律,展示音乐的歌唱性。摇指在音乐中有着丰富的表现力,它通过力度、...
关键词：古筝演奏 弹奏方法 
钢琴给我快乐
《小演奏家》2008年第11期42-42,共1页张子建 
嗨!大家好!我叫张子建,从小我就喜欢音乐,非常喜欢弹钢琴。你们知道这是为什么吗?因为钢琴给了我快乐。五线谱上的音符就像一个个可爱的小娃娃,我用钢琴的键盘与他们对话。当我高兴的时候,他们会高兴地跟我说话;当我烦恼的时候,他们也...
关键词：快乐 音乐家 弹钢琴 音符 学习 练琴 弹奏方法 珊瑚 作业 成绩比较 
“学古筝”系列教程之四 如何掌握“提弹法”被引量：1
《小演奏家》2008年第7期30-30,共1页周望 
前面我们讲解了夹弹练习方法中的"托""勾""抹""撮",在提弹中,"托""勾""抹""撮"的弹奏方法又有所不同,需要特别注意用心学习。在夹弹、提弹两种基本弹法中,由于不同触弦方式会出现不同的音色效果、运指习惯、风格特点等方面的差异,从而...
关键词：提弹法 小关节 古筝 弹奏方法 教程 手形 触弦 暴发力 弹奏能力 指关节 
“学古筝”系列教程之三 如何掌握“夹弹法”
《小演奏家》2008年第6期31-31,共1页周望 
(承上期)"大撮、勾托"练习提示:大撮、勾托弹奏时,"勾"朝向掌心方向弹弦,弹后离弦。"托"朝前弹弦,弹后贴弦。弹奏要有弹性感,重拍音在大撮,两小节为一组,需要强调第一拍,其它(∟无须重奏,顺势一带而过,但节奏要稳。
关键词：弹奏要领 弹奏方法 古筝曲 承上期 节奏 教程 练习 指法符号 掌心 手形 
钢琴启蒙教育的“误区”与“对策”(下)
《小演奏家》2008年第4期37-37,共1页邬亚维 
误区四复调音乐和主调音乐的弹奏方法不区分有一次带学生去琴行买钢琴,听见学生很认真地在练琴,原来那位学生正在准备宁波市艺术生小B级的考试,弹的是巴赫的《三部创意曲》第二首,听着听着总觉得不对劲,三个声部没有分清楚,主部主题没...
关键词：声部 误区 复调音乐 歌唱性 主题 学生 实施对策 弹奏方法 手指 主调音乐 
赵屏国谈读谱的学问(六)被引量：1
《小演奏家》2008年第3期34-34,共1页赵屏国 
二、正确的弹奏法我在《怎样弹好钢琴》一文中,对于弹奏法问题作了较详细的论述。掌握正确的发声方法,虽然是技术训练的重要内容,但它并非是纯技术的,必须把这些方法运用到读谱和演奏乐曲的实践中去。一般讲,作家在写作自己的作品时,为...
关键词：读谱 演奏者 演奏家 方法运用 弹奏方法 重要内容 艺术效果 技术训练 再创造 作品 
钢琴完美演奏的预期准备
《小演奏家》2007年第12期35-36,共2页郭骅 
钢琴基础训练中的音阶问题"弹音阶?太简单了。学琴到现在我都弹过N遍了。"这是一位来我这里学琴的孩子的回答。的确,有许多学生、家长、甚至部分教师对钢琴基础训练中的音阶练习重视不够,总认为弹起来枯燥无味,没有"明显"效果,弹练习曲...
关键词：综合练习 触键方法 分手练习 六连音 弹奏方法 
正确“插秧播种”才能“茁壮成长"
《小演奏家》2006年第4期19-21,共3页莫小真 
2006年1月,本刊应读者要求在海南举办了朱雅芬钢琴师资大师班,有关这次大师班的情况请见上期信息链接栏目的"本刊活动"。如下是部分学员的随堂笔记。我们想让读者通过他们了解到这次大师班的内容。
关键词：复调音乐 钢琴教师 非连音 表现音乐 弹奏方法 
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