拨动心弦

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拨动心弦,张扬个性——浅谈小学语文教学中个性化阅读
《文理导航》2015年第36期56-56,共1页尹玉 
个性化阅读教学离不开教师与学生的双向互动,无论是教学目标的设定,还是课堂环境的构建,都需要教师立足于小学生的年龄特征,最大程度地引导其对文本产生内心最深刻的感悟,充分发挥学生的个性,实现素质教育的目标。
关键词：个性 小学语文 个性化阅读 
点亮心灯 拨动心弦——针对高中体育考生的优化教育
《文理导航》2010年第16期1-1,共1页赵云龙 
高中体育考生是高中生中一个较为特殊的群体。高中体育考生较之同龄的其他同学,身体的发育更趋成熟,但在抽象思维的发展上较之同龄的其他同学又似缓慢一点,大多数体育考生有较强的表现欲,在体育训练上能够坚忍、顽强、勇敢、坚毅。但在...
关键词：体育考生 高中生 优化教育 弦 行为习惯 抽象思维 体育训练 体育精神 
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