残肢

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『仿生行走』神经义肢接口让患者恢复
《老同志之友(下半月)》2024年第10期46-46,共1页张梦然 
《自然,医学》报道了神经义肢接口的最新突破,其能让仿生腿完全响应人体神经系统,在临床试验中,改善了截肢人士的行走控制,让他们恢复了“仿生行走”。美国麻省理工学院团队研发的神经义肢接口,通过手术将成对的主动肌-拮抗肌与感知电...
关键词:神经控制 残肢 行走控制 本体感受 人体神经系统 完全响应 临床试验 拮抗肌 
基于力-位移传感技术的残肢软组织力学性能测量方法
《中国康复医学杂志》2024年第4期538-542,共5页韩剑英 张莹莹 都承斐 莫中军 
国家重点研发计划项目(2018YFB1107000);国家自然科学基金项目(11732015,11902090,82272127,61761166002);中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(118009001000160001)。
目的:针对假肢接受腔数字化设计中残肢软组织力学特征采集的需求,研究基于力-位移传感技术的软组织力学性能测量方法。方法:将压力和位移传感器并联设计开发软组织刚度测量系统,可实现软组织受力和形变的同步获取,并采用两段式割线法计...
关键词:残肢软组织 力学性能 测量方法 假肢接受腔 数字化设计 
智能仿生手
《少年发明与创造(小学版)》2024年第4期F0002-F0002,共1页
智能仿生手在传统金属钩与静态假肢的基础上取得了创新,突破了以往依赖物理按钮或摇杆执行预设手势的局限。相较于传统假肢,该智能手部假肢整合了AI技术与个性化编程功能,通过捕获残肢肌电图传感器中的肌肉信号并将其转化为动作,截肢者...
关键词:编程功能 AI技术 残肢 截肢者 假肢 传感器 肌电图 个性化 
更好用的新型假肢
《科学画报》2023年第11期5-5,共1页锦瑟 
2023年10月,瑞典研究人员发明了一种新型假肢,它可以与人体更好地融合,从而提供更好的体验感。研究人员通过骨整合技术,让患者的残肢与钛金属植入物直接融合,从而使假肢与残肢的连接更加稳固,达到“无缝衔接”的效果。
关键词:金属植入物 骨整合 残肢 假肢 无缝衔接 体验感 更好 融合 
前臂截肢者残肢运动时大脑脑电信号的事件相关去同步化/同步化变化特征
《中国康复医学杂志》2023年第6期749-755,共7页郭峰 郝莹 黄垚 
辽宁省教育厅科学研究经费项目(LQN2019ST02)。
目的:通过脑电技术探讨前臂截肢对人体大脑功能可塑性的影响。方法:本研究使用脑电系统采集右侧前臂截肢者(9例,截肢年限均为6年以上)和正常健康人(15例)进行左右上肢直臂屈伸运动任务时的脑电信号。分析与运动相关的μ波(8—12Hz)的脑...
关键词:前臂截肢 残肢运动 脑电信号 事件相关去同步化/同步化 
“抢”幸福
《三月三(汉文版)》2023年第1期29-33,共5页阿语(瑶族)(文/图) 
一呼的一声巨响,高高的花炮在田间炸开,田野上空那朵大大的蘑菇云还未散开,本来安坐身旁的强仔如一支离弦的箭似的冲到田里,向最大的一片花炮“残肢”跑去。花妹在我身旁一边跳脚一边大喊:“快!快点!快啊!”花妹一反之前温柔的常态,我...
关键词:残肢 花炮 癫狂 
残肢儿童辅助器
《少年发明与创造(小学版)》2023年第2期F0002-F0002,共1页
残肢儿童辅助器是一款满足儿童持续手部生长的大小调整的辅助器。创新的抓握结构更省力,抓握性更强,可调节的拉力线松紧结构满足长时间使用损耗仍保持最佳驱动力,操作简单不需要儿童大量训练使用,学习成本低;可定制化设计,舒适的人机设...
关键词:残肢 辅助器 人机设计 定制化设计 驱动力 舒适性 
前臂截肢者残肢运动时的脑源特征:基于标准化低分辨率脑电磁断层扫描成像技术
《中国康复理论与实践》2022年第8期972-980,共9页郭峰 郝莹 陈渔 
辽宁省教育厅科学研究经费项目(No.LQN2019ST02)。
目的 采用标准化低分辨率脑电磁断层扫描成像(sLORETA)技术观察单侧前臂截肢者残肢运动时大脑神经元电活动特征,进而阐明截肢对人体大脑可塑性的影响。方法 2019年6月至9月,选取9例右侧前臂截肢者(截肢组)和15例健全人(健全组)作为测试...
关键词:上肢截肢 残肢运动 脑电 标准化低分辨率脑电磁断层扫描成像 
儿童下肢截肢及其功能康复的流行病学与临床特征
《中国康复理论与实践》2022年第7期753-758,共6页顾蕊 田罡 黄秋晨 刘克敏 闵红巍 冯建璞 王安庆 
目的分析儿童下肢截肢及其康复的流行病学特点与临床特征,阐述儿童截肢的原因及截肢后并发症的情况。方法选择2016年1月至2021年3月北京博爱医院收治的下肢截肢儿童51例,分析截肢原因与截肢后并发症的相关性。结果创伤性截肢占58.82%,...
关键词:截肢 儿童 康复 流行病学 非理想残肢 
教育就是一种互相唤醒
《甘肃教育》2022年第9期128-128,共1页魏松邦 
班上有个孩子很奇怪,就算是在炎热的夏季,他也总是穿着长袖衬衣。后来我才知道他的右手是残肢。他很安静,总是一个人坐在座位上,也不太和人交流。巡班的时候,我经常看到他眼望着窗外,也不知道在想些什么。偶尔有淘气的男生议论他,他也...
关键词:残肢 教育 眼神 
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