测量教学

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工程测量教学改革探究被引量：1
《科学咨询》2020年第36期104-105,共2页刘玉娟 
如何有效提高工程测量这门课程的教学质量,主要在于培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才。如何切实有效地提升专业技术课程的教学质量,培养出满足社会不断发展的人才需求,是一个非常值得深究的问题。
关键词：工程测量 教学改革 理论实训 
RTK在中职工程测量教学开设的必要性
《科学咨询》2016年第44期91-91,共1页彭涛 
随着实时动态差分RTK技术的进一步完善，人们提出了RTK测图的设想，就是将RTK当成全站仪，配置相应的支持软件直接用于测图，该方法在地物稀少、植被覆盖不厚的测区中具有良好的应用前景，比全站仪有着更好的优势。
关键词：RTK技术 测量教学 工程 中职 实时动态差分 支持软件 植被覆盖 全站仪 
以建筑测量教学为例浅谈学生自主学习能力的培养被引量：2
《科学咨询》2016年第18期86-87,共2页杨泽中 
摘要：学生的自主学习能力是今后自身发展的必要条件，本文以自主学习理论为依据，从中职教学现状出发，以建筑测量教学为例，阐述如何在教学中培养学生自主学习能力的策略，从而探索出适合学生心理认知特点的教学方法，培养中职学生的...
关键词：建筑测量 自主学习能力 培养 
论建筑工程测量教学的体会与思考被引量：1
《科学咨询》2012年第3期119-120,共2页唐传平 
《建筑工程测量》具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点,因此,在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是教学成败的关键。在选择教学内容时,应删减有些过时不用的章节,让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时,应打破常...
关键词：建筑工程测量 教学 体会 思考 
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