成篇

作品数：209被引量：152H指数：7
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高中英语概要写作REPAW模式的运用被引量：2
《英语教师》2017年第5期76-79,92,共5页陈吉凤 王莉红 
依据浙江高考英语概要写作的要求和评分标准,结合概要写作的本质,构建概要写作课的课堂教学模式——指导学生如何阅读原文(Reading)、提取主题句和重要细节(Extracting)、改写主题句和重要细节(Paraphrasing)、添加连接词(Adding)和连...
关键词：REPAW模式 提取主题句 改写 连句成篇 
如何突破高考书面表达关
《英语教师》2009年第4期36-37,共2页李海鹏 
书面表达考查的是语言运用能力，在高考中占较大的权重（30分）。能否取得书面表达的好成绩对高考有很大影响。因此，考生既要注重基础知识的积累，同时也应掌握行之有效的写作方法，以突破书面表达关，在考试中取得理想的成绩。
关键词：审题 拟提纲 选词造句 连句成篇 
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