创新情景

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核心素养下初中物理教学中创设情景的价值初探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期82-82,84,共2页吴怀金 
核心素养是我国现代教育发展的根本培育目标,也是学生适应社会和个人发展的关键能力与必备品格。在倡导发展核心素养的背景下,初中物理学科教学则要在明确其涵义的基础上,应用创新的方法落实。其中情景创设是新课程改革中广泛关注的教...
关键词：核心素养 初中 物理教学 创新情景 
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