创造情感

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进行美育渗透 培养创造情感——浅谈语文教学中的创造教育
《中国校外教育》2007年第5期145-145,共1页魏洁 
一个好的作品源于生活,又高于生活。这其中就有新颖、独特、巧妙的构思,给人以美的享受,精神陶冶,是一个创造过程。因此,为了使学生能适应21世纪的需要,语文教学应特别注意对学生敏锐思维,独立思考,理论联系实际能力和创新意识的培养。...
关键词：创造教育 审美思维 创造情感 
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