创造型教学

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基于物理学科核心素养的实验教学的优化设计——以《重力》为例
《新一代（理论版）》2022年第1期142-144,共3页黄太军 
物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需求的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的重要构成。根据已经发布的高中物理学科课程标准,物理...
关键词：核心素养 实验教学 生活化实验 创造型教学 
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