创造型学生

作品数：50被引量：45H指数：3
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现代伯乐通鉴被引量：1
《管理世界》1985年第2期239-245,共7页王通讯 
本文认为,人才与非人才的区别,主要表现在对待现实的态度、意志特征和情绪特征三个方面。笔者就如何鉴别创造才能之高低、智力超常儿童、优秀儿童与早熟儿童、高创造型学生与高智能型学生、优秀教师与一般教师等问题,提出了自己的见解。
关键词：创造力 创造型学生 智力超常儿童 创造性工作 解决问题 情绪特征 三个方面 优秀教师 创造才能 发现问题 
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