大班环境

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论“六式”互动教学法在高职高专大班环境中的应用——以成都某高校思想政治理论课为例
《青年与社会（下）》2015年第2期167-169,共3页漆晓玲 
本文系2012年度成都纺织高等专科学校教育教学研究项目《大班环境下高职高专思想政治理论课互动教学模式研究》的阶段性成果.
高职高专思想政治理论课大班教学主要存在课堂管理难度加大、课堂参与面不高、教学针对性不足等问题，因此可以采用“六式”互动教学法，即全员式、分班式、小组式、选拔式、交错式、网聊式等，有效解决大班环境下高职高专思想政治理论...
关键词：大班环境 “六式”互动教学法 原则 
大班环境下广西高校思想政治理论课互动教学模式构建
《青年与社会（下）》2014年第8期176-176,共1页覃海逢 
目前由于一些客观因素，我国高校的思想政治理论课普遍采用大班教学的模式，虽然由此克服了客观因素的限制，但是与此同时教学质量出现诸多问题，更不利于师生之间互动、沟通、交流的深入。
关键词：大班环境 思想政治理论课 互动教学 模式 
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