医科研究生

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相关作者：鲁娟周东白鸽许放于专宗更多>>
相关机构：复旦大学第二军医大学中山大学复旦大学上海医学院更多>>
相关期刊：《科教文汇》《中国学校卫生》《医学信息学杂志》《中国高等医学教育》更多>>
相关基金：广东省自然科学基金广西学位与研究生教育改革与发展专项课题广西高等教育教改工程项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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浅析医科研究生违约现象及应对策略——以中山大学医科研究生为例
《教育教学论坛》2016年第29期217-218,共2页姜冰 朱琳 
通过分析2011年至2015年中山大学医科毕业研究生的违约情况,总结医科研究生的违约主要原因,从而提出应对措施,以期促进医科毕业研究生就业指导工作的顺利开展,进一步提高医科毕业生就业质量。
关键词：医科 研究生 违约现象 
新时期医科研究生思想教育工作探究
《求知导刊》2015年第17期13-13,共1页彭波 刘芳 
南华大学船山学院高等教育研究与改革重点课题[项目编号:2013CZ003]
目前,医学研究生的思想教育成为了薄弱点,也成为了社会关注的焦点。本文将针对医学专业的特点,研究并探讨医科研究生的思想教育模式,分析当前思想教育工作中潜在的问题,并探究解决这些问题的有效措施。
关键词：新时期 医科 研究生 思想教育 
医科研究生对社会实践的认知、作用及影响因素研究被引量：2
《中国高等医学教育》2014年第10期107-108,135,共3页白鸽 蒋虹丽 于专宗 
2010-2011年度复旦大学研究生德育工作研究课题
对上海某高校医科专业研究生的问卷调查结果显示:93.7%的研究生认为社会实践有必要,多数研究生认为其对社会责任感等七个方面的能力培养有较高促进作用,而影响社会实践效果的因素包含所在年级、性别、参与角色等。提示社会实践对学生成...
关键词：医科 研究生 社会实践 
医科研究生分子生物学技术教学探索与实践
《中国高等医学教育》2005年第6期51-52,共2页潘銮凤 王松梅 高红阳 裴鹏 熊思东 
本课程力求打破传统的灌输式教学模式,以培养研究生的实际能力为重。采用多层次、多方式、多时空的教学方法,因材施教。理论与实践相结合,理论课与实验课相融合,寓教于实践,并将课堂教学延伸到研究生论文指导。
关键词：分子生物学技术 教学 研究生 医科 
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