大是大非

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始终在大是大非面前保持政治清醒
《刊授党校》2025年第3期20-21,共2页刘荣健 
党的十八大以来,习近平总书记在多个场合强调政治敏锐性和政治鉴别力。深入学习和领会这些重要论述,对于广大党员干部在大是大非面前态度鲜明、立场坚定,在思想上、政治上、行动上排除干扰、消除困惑,坚持正确立场、保持正确方向具有重...
关键词：党员干部 政治清醒 行动 始终 党的十八大 大是大非 政治敏锐性 正确方向 
始终在大是大非面前保持政治清醒——习近平总书记强调的“政治敏锐性和政治鉴别力”
《党的生活(河南)》2025年第6期6-7,共2页刘荣健 
政治敏锐性和政治鉴别力是党员领导干部在工作中必须具备的重要能力,是对党员领导干部的基本要求。政治敏锐性和政治鉴别力既是讲政治的内容和要求,又是讲政治的原则集中在识别力、判断力、分析力上的体现,是善于从政治上观察形势、看...
关键词：政治敏锐性 基本要求 党员领导干部 政治鉴别力 
推进作风建设,保持战略定力
《清风》2025年第3期12-13,共2页本刊记者 
党员领导干部作风是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议指出,要加强作风建设,敬畏权力、敬畏人民,发扬斗争精神、担当精神、法治精神,在重大政治原则和大是大非问题上敢于交锋、勇于亮剑,...
关键词：作风建设 法治精神 问题导向 党群干群关系 人心向背 担当精神 大是大非问题 战略定力 
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人被引量：2
《创造》2024年第12期1-4,共4页习近平 
培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会...
关键词：教育强国 奋斗终身 大是大非问题 破坏者 历史和现实 有用人才 建设者和接班人 培养什么人 
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人被引量：90
《求是》2024年第17期4-10,共7页习近平 
培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会...
关键词：教育强国 奋斗终身 大是大非问题 破坏者 历史和现实 有用人才 建设者和接班人 培养什么人 
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人被引量：1
《奋斗》2024年第17期4-10,共7页习近平 
培养什么人,是教育的首要问题。古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”从历史和现实的角度看,任何国家、任何社会,其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会...
关键词：教育强国 奋斗终身 大是大非问题 破坏者 历史和现实 有用人才 建设者和接班人 培养什么人 
履霜常思坚冰至
《清风》2023年第23期24-24,共1页宋钊 
近读《周易》,见“履霜坚冰,阴始凝也;驯致其道,至坚冰也”的名句,深有所思。我国传统文化中,高度重视“臣闻轻者重之端,小者大之源,故堤溃蚁孔,气泄针芒,是以明者慎微,智者识几”。这里的“履霜常思坚冰至”,正是告诚我们,容易乱了方...
关键词：大是大非问题 履霜坚冰 《周易》 我国传统文化 
难能可贵的抗争
《演讲与口才（学生读本）》2023年第5期20-20,共1页唐宝民 
胡小石先生是著名学者、国学大师。他是一个性格桀骜不驯的人,在大是大非问题上能够坚守住自己的底线。胡小石的学生周勋初先生曾经在文章中回忆了这样一件事:1946年,蒋介石庆60大寿,各式人等纷纷祝贺。
关键词：大是大非问题 胡小石 国学大师 周勋初先生 蒋介石 著名学者 
大江健三郎:“我所写的一切都从个人开始”
《凤凰周刊》2023年第12期94-97,共4页冯祎 
“等我死后,要将它们带入坟墓。”2023年3月3日,日本当代存在主义作家、诺贝尔文学奖得主大江健三郎逝世,享年88岁。不知马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》,以及塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》,会不会真的如这位文学巨匠...
关键词：大江健三郎 《哈克贝利·费恩历险记》 文学巨匠 川端康成 诺贝尔文学奖 大是大非问题 《饲育》 拉格洛芙 
“难得糊涂”的吕端
《清风》2023年第3期47-47,共1页周军 
吕端是北宋名相。当年宋太宗想立他为相时,有人反对,认为吕端为人糊涂。宋太宗回答说:“端小事糊涂,大事不糊涂。”决意让吕端为相。吕端任相后果然机智稳当,在大是大非问题上尤其头脑清醒,常常让宋太宗“犹恨任用之晚”。
关键词：难得糊涂 头脑清醒 大是大非问题 吕端 宋太宗 
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