大提琴教学

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大提琴教学中揉弦技巧训练
《黄河之声》2022年第20期152-155,159,共5页王斯雯 
本文力图就有关大提琴揉弦技术在教学中遇到的问题与解决方式,展开相关的分析与论证。从揉弦技术练习的准备阶段开始阐述,进而对揉弦动作进行归类。再从不同的训练方法,对其解析。可以说是从不同的练习阶段与针对不同作品中的处理方式,...
关键词：大提琴教学 揉弦 技巧 合理运用 
基于音乐素养培养的大提琴教学研究被引量：3
《黄河之声》2019年第15期86-86,共1页赵晋宏 
新课改背景下,要求教学活动不仅要提升学生的专业知识储备,更需要提升学生的综合素养,这是新时代发展的需要。在大提琴教学中,要提升学生的大提琴水平,同时需要注重对学生音乐素养的培养。本文就结合教学实际,简要分析如何在大提琴教学...
关键词：大提琴教学 音乐素养 培养方式 
浅谈艺术院系音乐素质教育中的大提琴教学被引量：1
《黄河之声》2016年第14期52-52,共1页柳冬瑕 
音乐素质教育对于培养学生非常重要。它可以陶冶学生的思想情操,并树立学生们崇高的理想。本文针对艺术院系的音乐素质教育,从本人自身大提琴教学实践出发,综合各方面阐述在大提琴教学中贯彻音乐素质教育的方法。
关键词：艺术院系 音乐素质教育 大提琴教学 
高职院校大提琴教学创新研究
《黄河之声》2016年第5期30-30,共1页边伟 
近年来,随着大众对文化素质要求的提升,大提琴作为一门培养音乐素质的课程,逐渐进入高职院校并发展起来。但是,纵观高职院校大提琴教学的现状,依然多多少少存在一些问题,制约着大提琴教育的发展。本文就高职院校大提琴教学现状进行分析...
关键词：高职 院校 大提琴 教学 创新策略 
浅谈儿童大提琴集体课教学
《黄河之声》2014年第15期49-49,共1页尹超 
大提琴集体课的引入,已是近年大提琴教学改革中,公认的一条崭新途径,它不同于传统的一对一的大提琴教学方式,而是一对多的集体课教学模式。本文针对儿童的心理成长特点,合理安排大提琴集体课教学,使孩子们在轻松愉快的气氛中有计划、有...
关键词：大提琴教学 集体课 儿童 
打开音乐之门——记阳泉市大提琴副教授赵良玉
《黄河之声》2008年第17期106-109,共4页郑文君 
2008年8月1日,由中央音乐学院、全国音协大提琴学会主办的第三届"爱琴杯"全国大提琴比赛在大连大学圆满落幕。闭幕式上,大赛组委会主任,中央音乐学院院长王次炤为阳泉市青少年宫大提琴副教授赵良玉颁发"优秀园丁奖"证书。
关键词：大提琴演奏 音乐会 阳泉市 学生 中央音乐学院 大提琴教学 山西省 中国音乐学院 家长 青少年宫 
中国大提琴教学前沿发展动态被引量：1
《黄河之声》2004年第6期15-16,共2页陈忠燕 
大提琴的诞生距今已有三百多年历史。大提琴是以其最热烈而丰富的音色著称。它的音域宽广, 其音色与人声最为贴近,因而人性化的大提琴特别给人以温暖真诚之感。历史上伟大的作曲家、演奏家、教育家凭着他们对大提琴的热爱,毕生都在使之...
关键词：大提琴教学 前沿发展 大提琴演奏家 科学的教学模式 演奏技巧 人性化 系统化 规范化 音色 教育家 
在器乐教学中如何加强对音乐语言的掌握
《黄河之声》2000年第1期25-25,共1页陈忠燕 
音乐的语言是理解音乐内涵的钥匙,没有语言的音乐是紊乱的音乐。对于演奏者来说,通过他们手中的乐器抒发他们对音乐作品的理解和演奏者内心的情感,使乐曲富有歌唱性是至关重要的。在二十多年的大提琴教学中,我深深体会到:要树立一个完...
关键词：音乐作品 音乐语言 音乐内涵 演奏者 大提琴教学 培养学生 歌唱性 音乐表现 主题思想 基本功 
大提琴持琴也需认真训练被引量：1
《黄河之声》1998年第4期32-32,共1页孙治和 
大提琴教学中,学生常常不太重视持琴这一基本功,他们甚至片面地认为持琴不算什么基本功。尽管一再强调持琴的重要性,但学生重视左右手基本功的训练远远高于持琴的训练,而且有一定的普遍性。造成这一问题的现象是学生,但根子在老师,据我...
关键词：大提琴教学 持琴 训练方法 基本功 学生 演奏 基本练习 普遍性 重要性 老师 
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